Métodos de Investigação/Saúde das Populações I

Código

0105885

Créditos ECTS

3

Objetivos

Bloco básico da Biomatemática/Bioestatística/Métodos Quantitativos Aplicados à Medicina Baseada na Evidência . Este é um Módulo Curricular inicial Integrador de Métodos Quantitativos em Medicina Baseada na Evidência que dê importância aos modelos explicativos e à análise de causalidade. Este bloco obrigatório antecede e funciona como pré-requisito para os semestres seguintes (opcionais ou obrigatórios) de Métodos Quantitativos em Investigação Fundamental, Pré-clínica e de Translação.
No primeiro bloco o aluno adquire os conhecimentos que o levam a compreender e dominar o papel da estatística em usar informação de uma ou mais amostra para realizar inferências sobre a população (ões) da qual a amostra foi (foram) extraída (s). Inclui a compreensão de métodos uni e posteriormente multivariados.
No final, pretende-se que o aluno tenha conhecimento sobre Medicina Baseada na Evidência, os conceitos básicos da Estatística aplicada à Medicina, com ênfase na inferência e decisão.

Programa

  1. Desenho de estudo
  2. Critérios para definir uma boa questão de investigação em medicina
  3. Variáveis aleatórias, níveis de mensuração e papel das variáveis num estudo
  4. Definição de população, amostra e métodos de amostragem probabilística e não probabilística
  5. Recolha e organização de dados para análise
  6. Estatística descritiva: indicadores, tabelas e gráficos
  7. Principais distribuições de probabilidades e Teorema Limite Central
  8. Estatística inferencial:
    • Estimação de parâmetros de uma população usando intervalos de confiança
    • Testes de hipóteses univariados: 
      • hipótese de investigaçao vs estatísticas; erro tipo I e tipo II; valores críticos de um teste e relação com o valor-p; testes unilaterais e bilaterais; importância do estudo da normalidade
      • testes para diferença entre a média/mediana/proporção de uma população e uma constante, entre 2 populações emparelhadas vs independentes
  9. Correlação e regressão linear simples
  10. Testes de associação
  11. Como reportar e apresentar resultados em medicina

Métodos de Ensino

Aulas teóricas

  • Exposição da matéria com exemplos reais usados em investigação na área médica
  • Discussão conjunta da metodologia a aplicar
  • Interpretação dos resultados com aplicação direta na prática médica
  • Utilização de questões dadas na aula com diferentes opções de resposta e discussão das mesmas para fomentar a aprendizagem

Aulas teórico-práticas

  • Aprendizagem baseada em problemas de investigação médica
  • Serão usadas diferentes aplicações estatísticas (SPSS, JAMOVI, Orange, R ou outro ou calculadoras online) privilegiando o SPSS
  • É privilegiada a escolha da metodologia estatística a usar, a interpretação prática dos resultados, a identificação das limitações e o trabalho em equipa relativamente à destreza com o software estatístico usado
  • Em cada aula haverá uma ou mais questões sobre a matéria lecionada nessa mesma aula para resposta individual; as respostas serão contabilizadas para avaliação com a valoração máxima (total) de 1 valor

Bibliografia

  • Bernard Rosner. Fundamentals of Biostatistics. 7th edition, 2010. Thomson Brooks/Cole 868 p. ISBN:0534418201
  • João Maroco. Análise estatística com utilização do SPSS, 8ª edição, 2021. Edições ReportNumber. ISBN 9789899676374.
  • Aviva Petrie and Caroline Sabin. Medical Statistics at a Glance. John Wiley & Sons. 4th edition, 2019
  • Artigos recentes e relevantes disponibilizados nas aulas

Método de Avaliação

    • Resolução individual de problemas nas aulas teórico-práticas: 1 valor (5%)
      • A classificação desta componente é válida em todas as épocas do ano letivo em que é realizada e no ano letivo seguinte.
    • Definição e resolução de um projeto em grupo nas aulas teorico-práticas: 3 valores (15%)
      • A defesa dos trabalhos é obrigatória.
      • Os grupos cujos trabalhos submetidos apresentem uma taxa de plágio superior a 20% ou sobre os quais exista suspeita de trabalho realizado por outros, que não os estudantes do grupo (humanos ou não), podem ser sujeitos a sanções disciplinares.
      • A classificação desta componente é válida em todas as épocas do ano letivo em que é apresentado e no ano letivo seguinte.
    • Exame final teórico-prático: 16 valores (80%)
      • O estudante terá de se fazer acompanhar de documento válido para identificação no exame e a utilização de telemóvel, smartwhatch, auriculares ou qualquer outro equipamento que permita comunicação e/ou transmissão texto, de imagem ou vídeo será punido, pelo menos com a anulação do exame, e, por conseguinte, o estudante Não Reúne Condições (NRC) para aprovação podendo ser aplicadas outras sanções disciplinares.

    Frequência às aulas:

    • Os estudantes são obrigados a frequentar o mínimo de 75% do total das aulas teóricas e teórico-práticas previstas.
    • Os estudantes são obrigados a frequentar o mínimo de 75% do total das aulas práticas e de seminário previstas.
    • Nota importante: o estudante que não cumprir a frequência mínima obrigatória fica excluído por faltas.