Multimédia

Objetivos

• A. Identificar os conceitos, características, aplicações e principais tecnologias associadas à comunicação digital e aos sistemas multimédia.
• B. Planear um projeto multimédia, considerando objetivos, público-alvo, estrutura, recursos, etapas de desenvolvimento e formas de publicação.
• C. Produzir, editar e otimizar conteúdos de texto, imagem, áudio, animação e vídeo, selecionando formatos, ferramentas e técnicas adequados.
• D. Integrar diferentes tipos de conteúdos numa solução multimédia interativa para a Web, aplicando princípios básicos de organização, usabilidade, acessibilidade e comunicação visual.

Programa

1. Fundamentos de multimédia
   1.1 Conceitos, características, aplicações e tecnologias
   1.2 Interatividade, hipertexto e hipermédia
   1.3 Direitos de autor, licenciamento e acessibilidade
2. Conceção e planeamento de projetos multimédia
   2.1 Objetivos, público-alvo e requisitos
   2.2 Estrutura, navegação, storyboard e prototipagem
   2.3 Organização e gestão dos recursos digitais
3. Texto e comunicação visual
   3.1 Tipografia, legibilidade e formatos de texto
   3.2 Integração de texto em produtos digitais
4. Imagem digital
   4.1 Imagens matriciais e vetoriais
   4.2 Cor, resolução, compressão, formatos e otimização
   4.3 Produção, edição e fotografia digital
5. Áudio digital
   5.1 Digitalização, edição, compressão e formatos
   5.2 Integração e publicação
6. Animação e vídeo digital
   6.1 Princípios de animação
   6.2 Captação, edição, compressão e formatos de vídeo
7. Integração e publicação na Web
   7.1 Estruturação de conteúdos com HTML
   7.2 Apresentação com CSS
   7.3 Integração, usabilidade, acessibilidade e publicação

Métodos de Ensino

As aulas teórico-práticas destinam-se à apresentação e discussão dos conceitos fundamentais, recorrendo a exemplos, análise de produtos multimédia e demonstrações das técnicas e ferramentas utilizadas na produção e integração de conteúdos digitais.

Nas aulas práticas laboratoriais, os estudantes realizam atividades orientadas de complexidade progressiva, individualmente e em grupo, envolvendo a produção, edição, otimização e integração de texto, imagem, áudio, animação e vídeo. Estas atividades permitem experimentar diferentes ferramentas e formatos, aplicar os conceitos apresentados e desenvolver autonomia na resolução de problemas técnicos e criativos.

A aprendizagem organiza-se em torno do desenvolvimento de um projeto multimédia em grupo, que constitui o elemento integrador da unidade curricular. O projeto percorre as principais etapas de conceção, planeamento, produção, integração, teste e publicação de uma solução interativa para a Web. A sua realização promove a aplicação articulada dos conteúdos, a comunicação, a criatividade, a organização do trabalho e a colaboração em equipa.

O trabalho é acompanhado através de momentos regulares de apresentação, discussão e feedback, permitindo analisar as opções tomadas, identificar dificuldades e melhorar progressivamente a solução. Sempre que adequado, são propostas atividades individuais assíncronas para consolidação das aprendizagens e preparação do trabalho laboratorial.

A plataforma Moodle é utilizada como componente digital do ambiente de aprendizagem, apoiando a realização e o acompanhamento das atividades assíncronas, a disponibilização de documentação e recursos, a comunicação, a submissão de trabalhos, o acompanhamento do projeto e a avaliação.

Bibliografia

Essencial:
- Costello, V. (2023). Multimedia foundations: Core concepts for digital design* (3rd ed.). Routledge. ISBN: 978-1-138-39155-0.
- Ribeiro, N. M. (2012). Multimédia e tecnologias interativas* (5.ª ed.). FCA. ISBN: 978-972-722-744-0.
- Vaughan, T. (2014). Multimedia: Making it work* (9th ed.). McGraw-Hill Education. ISBN: 978-0-07-183288-5.

Complementar:
- Chapman, N., & Chapman, J. (2009). Digital multimedia* (3rd ed.). John Wiley & Sons. ISBN: 978-0-470-51216-6.
- Duckett, J. (2011). HTML and CSS: Design and build websites*. John Wiley & Sons. ISBN: 978-1-118-00818-8.
- Li, Z.-N., Drew, M. S., & Liu, J. (2021). Fundamentals of multimedia* (3rd ed.). Springer. ISBN: 978-3-030-62123-0.

A bibliografia é complementada por documentação oficial, normas, recursos digitais e tutoriais associados às ferramentas e tecnologias utilizadas nas atividades práticas.

Método de Avaliação